摘要：高校在節約型社會(huì )建設中肩負著(zhù)特殊的意義。住房與城建設部建筑節能科技司及教育部社會(huì )發(fā)展規劃司，確定了以校園設施能效管理為抓手能耗計量統計先行，建設高校較園建筑節能監管體系建設的方針。

關(guān)鍵詞：節約型高校;建筑節能;能源管理系統

0引言

建筑節能分為技術(shù)節能和管理節能兩個(gè)領(lǐng)域。技術(shù)節能，例如，節能燈、變頻器、熱泵、保溫隔熱外墻等技術(shù)及設備類(lèi)措施可以歸屬技術(shù)節能。管理節能則是通過(guò)加強能源管理、建立能源管理體系，建立能耗基準線(xiàn)發(fā)現和尋找能源低效的領(lǐng)域，進(jìn)行能源績(jì)效考核。

1技術(shù)節能

建筑物能耗包括兩個(gè)方面，一是與建筑物建造相關(guān)的能源消耗，包括建筑材料生產(chǎn)用能，建筑材料運輸用能，房屋建造和維修過(guò)程中的用能；另一方面是建筑運行的能耗，即建筑物照明、采暖、空調、給排水系統、辦公設備和電梯等設備的能耗，這些能耗將一直伴隨建筑物的使用過(guò)程而發(fā)生。在建筑的全生命周期中，建筑材料和建造過(guò)程所消耗的能源一般只占其總的能源消耗的20%左右，大部分能源消耗發(fā)生在建筑物運行過(guò)程中。由此而知，建筑運行能耗是建筑節能任務(wù)中主要的關(guān)注點(diǎn)，也具有節能潛力。實(shí)現建筑節能的技術(shù)途徑：盡量減少建筑內能源總需求量的同時(shí)，大力開(kāi)發(fā)利用可再生的新能源，從而減少使用在建筑領(lǐng)域內易引起環(huán)境污染的能源。

2管理節能

很多企業(yè)及單位都完成了大量的節能改造。例如：更換低效的設備、照明改造、變頻器、熱回收、樓宇自控系統等。對于管理節能，大部分都是零散的、賬單式能源管理方式。能源管理系統在數據監測(電、水、燃氣、油、蒸汽、熱水等各種能源)的基礎上，著(zhù)重于對各種能耗數據進(jìn)行監測、統計、整理和分析，幫助管理層進(jìn)行能源管理，建立內部能耗基準線(xiàn)，生成各種E-KPI (Energy KPI),建立高效能源管理體系，持續降低能耗。

一套良好的能源管理系統，可以幫助用戶(hù)從以下幾點(diǎn)提高能源管理效率：

1)       規范和加強能源管理，從粗放式的能源管理模式到科學(xué)的能源管理模式；

2)       發(fā)現能源使用過(guò)程中浪費的情況；

3)       生成各種用戶(hù)需要的能源經(jīng)濟性指標，例如：分項能耗、分類(lèi)能耗、分類(lèi)建筑能耗等；

4)       幫助客戶(hù)建立能耗基準線(xiàn)；

5)       幫助客戶(hù)管理各個(gè)環(huán)節的能耗；

6)       發(fā)現各個(gè)系統或設備低效的環(huán)節；

7)       對節能措施產(chǎn)生的節能效果進(jìn)行測量和驗證；

8)       分析各種變量對能耗的影響，如天氣、運行時(shí)間等；

9)       幫助客戶(hù)將能源價(jià)格的影響考慮至實(shí)際使用中，幫助用戶(hù)進(jìn)行電量峰值管理，進(jìn)行有效的需求側管理；

10)       和用戶(hù)的ERP系統(如SAP,Oracle 等系統)對接，為用戶(hù)提供各種能耗指標；

11)       和原有的樓控系統(BAS)系統對接，共享資源信息。

3校園能源管理系統構成

節約型校園節能監管平臺主要由三個(gè)部分組成：前端采集、數據傳輸、終端數據統計分析公示。需要注意的是與遠程集抄、樓宇自控系統在需求與定位上有所不同，不可簡(jiǎn)單套用。

樓宇自控系統，特別是建筑能耗中的大戶(hù)-空調制冷設備系統，運行控制參數需要以分秒為單位的高頻率反饋和通訊傳輸，要求較高精度的傳感器具，要求復雜的控制邏輯，而建筑能源管理系統基本上僅要求以小時(shí)為單位的數據采集、傳輸，數據量和傳輸速度都與前者有很大差別，精度要求也不在同一個(gè)層次。因此，除了在部分參數計測上存在可共享之處外，兩者基本上是特性相異的系統，現實(shí)中的失敗就在于過(guò)于“貪婪"、硬性地將這兩個(gè)目的不同、特性相異的系統捆綁在一起，看似功能多、綜合性強，卻并不合理的也不實(shí)用。

事實(shí)證明，將建筑能源管理與建筑設備自控系統分開(kāi)更趨于合理，當然，這并不妨礙兩個(gè)系統之間必要的數據共享和聯(lián)動(dòng)。目前我國的大型公共建筑能源管理也正在向這個(gè)方向發(fā)展，即建筑分項計量系統相對于BA系統獨立設置，但盡量共享數據、考慮聯(lián)動(dòng)控制接口。而對于校園來(lái)說(shuō)，除少數大型建筑外，中小規模建筑居多、量大、用能密度小，更是應該把握好校園節能管理的需求，為校園建筑節能監管系統進(jìn)行科學(xué)合理的定位，分類(lèi)與分項計量相結合(粗略計測與詳細分項計測相結合、綜合近期宏觀(guān)監控與長(cháng)遠細化管理的布局),注重實(shí)用性。

在對系統的構架、硬件(計量表具、網(wǎng)關(guān)設備、網(wǎng)絡(luò )系統)和軟件(管理平臺、通訊協(xié)議等)進(jìn)行了廣泛深入研究后，制定了《高等學(xué)校校園建筑節能監管系統建設技術(shù)導則》(已頒布),各大學(xué)應該參照這些技術(shù)導則，科學(xué)的建立起校園建筑節能監管系統。系統支持在線(xiàn)監測、數據比對、能耗統計審計分析、能耗預測、指標定額、專(zhuān)家診斷等功能。校園節能監管平臺既能夠使管理者及時(shí)發(fā)現建筑高能耗環(huán)節以及照明、空調等系統的故障和不合理的運行方式，為節能診斷分析及管理提供依據；也可為校園能耗數據和指標公示、實(shí)現能耗數據可視化、節能效果定量化，節能管理指標化目標，同時(shí)，作為基于校園網(wǎng)的校園的互動(dòng)平臺，可在樹(shù)立校園節能環(huán)保風(fēng)尚，促進(jìn)行為節能、形成綠色校園文化方面發(fā)揮巨大作用。

4高校綜合能效解決方案

AcrelEMS-EDU高校綜合能效管理平臺采用開(kāi)放的分層分布式網(wǎng)絡(luò )結構，主要由設備層、傳輸層、數據層、應用層組成。平臺融合電力監控、電能統計、電氣安全、電能質(zhì)量分析及治理、智能照明控制、預付費等功能，用戶(hù)通過(guò)瀏覽器、手機APP獲取數據，通過(guò)一個(gè)平臺即可全局、整體的對企業(yè)用電進(jìn)行進(jìn)行集中監控、統一調度、統一運維，同時(shí)滿(mǎn)足企業(yè)用電可靠、安全、節約、有序的要求。

平臺架構

圖1 安科瑞高校綜合能效管理方案架構拓撲

5能耗監測系統硬件選型

6結束語(yǔ)

 大學(xué)校園建筑分布范圍廣、數量多，類(lèi)型多樣，用能情況復雜，建立校園建筑節能監管體系意義重大，推廣性強，具有廣闊的市場(chǎng)發(fā)展前景。

【參考文獻】

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[4]       安科瑞企業(yè)微電網(wǎng)設計與應用手冊.2022.5月